Система организации экологического направления работы школы

 

Тезисы выступления во Владимирском институте повышения квалификации работников образования имени Л.И.Новиковой

по теме « Система организации экологического

направления работы школы»

(2008 год, тематические курсы учителей биологии)

Презентация

 

1. Международное экологическое движение педагогов признает образование в области окружающей среды – экологическое образование – приоритетным направлением и рекомендует государствам и правительствам рассматривать его в свете глобального экологического кризиса.

« Жить в гармонии с природой» - под таким девизом строится в КСШ №2 система экологического образования и воспитания.

В своей деятельности коллектив учителей школы следует известной педагогической мудрости…(слайд №1).

 

2. Слайд №2 – Слова академика Н.Н.Моисеева. Экологическое образование школьников – не просто одна из важнейших задач современного общества. Это- условие его дальнейшего выживания, государственная необходимость.

Под экологической культурой считаем:

теоретический, практический и духовный опыт взаимодействия с природой, обеспечивающий выживание и развитие.

Мы должны прежде всего:

научить ребенка предвидеть последствия своих каждодневных поступков в окружающей среде.

НАУЧИТЬ + ПРЕДВИДЕТЬ = УБЕРЕЧЬ.

 

 

Далее с использованием слайдов сообщается следующее:

 

3. В реализации обозначенных целей наиболее эффективной в школе стала смешанная модель экологического образования.

Вся урочная и внеурочная работа осуществляется в единстве целей ОВР, опирается на принципы:

· непрерывности;

· преемственности;

· интеграции;

· взаимосвязи глобального, регионального, локального подхода к рассмотрению экологических проблем;

единство теоретического подхода с практической деятельностью.

 

4. Администрация школы объективно подошла к оценке к оценке кадрового и материально- технического обеспечения: высокий кадровый потенциал, курсовая подготовка в области экологизации преподаваемых предметов.

Все предметы стали средством получения экологических знаний и представлений. Оформление учебных кабинетов с использованием экологического содержания материалов.

Результат: на муниципальном уровне опыт по экологизации содержания преподаваемых предметов обобщен (химия, физика, биология, обществознание и предметы начальной школы). Всего 9 педагогов школы.

 

5. Результаты деятельности школьного НОУ «Начало»:

исследовательские проекты учащихся с 2004 года- победители районной научно- практической конференции «Шаг в будущее. Петушинский район»

(2004год - 2 место из 20; 2005год - 1 и 2 места; 2006год - 1место, 2007 год -1 место).

2006 год- Диплом общероссийского детского экологического движения « Зеленая планета» (представлялись 4 проекта).

6. Лекторская группа «Эрудит»- эстафету проведения лекций- экскурсий в эколого - биологическом кабинете передают для учащихся школ города и детских садов уже 5 поколений наших выпускников.